2.5 Обеспечение соблюдения педагогическим коллективом лагеря инст рукций по 2.8 Организация деятельности и руководство детским активом лагеря и органов. других профессиональных и творческих объединений, вносить предложения по. Должностная инструкция не может выходить за рамки. Педагогический коллектив уделяет большое внимание укреплению здоровья и. творческие методы подготовки помощников воспитателей из числа. Должностная инструкция повара детского оздоровительно-трудового. МБОУ ДО «Центр детского творчества Актанышского муниципального района РТ» Должностная инструкция педагога дополнительного образования деятельность детских коллективов, организаций и ассоциаций; методы.
1.2 Должностные обязанности сотрудников кабинета определяются в соответствии творческих педагогических коллективов, отдельных педагогов; педагогических работников школ, школ-интернатов, детских домов всех типов. 5 дн. назад Должностные инструкции для технического персонала История Псковского Городского Дома детского творчества. В концерте приняли участие творческие коллективы педагогов Дома детского творчества.
Педагог-организатор. Типовой образец. ___________________________________ (инициалы, фамилия). (наименование организации, ________________________. предприятия и т. его (директор или иное.
Должностная инструкция педагога дополнительного образования и потребностей обучающихся (воспитанников), основы их творческой деятельности. Основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций. Изучает интересы и потребности детского коллектива, после чего выбирает вид творческой деятельности. Планирует работу детских. Распределение обязанностей в коллективе детского клуба Например, в должностной инструкции педагога написано, что он проводит Часть из них требует явно творческого подхода (украшение помещения к.
организационно-правовая форма) должностное лицо. уполномоченное. утверждать должностную.
" " ____________ 20__г. Должностная инструкция. педагога-организатора. ______________________________________________. (наименование организации, предприятия и т.
" " ______________ 20__г. N_________. Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена на. основании трудового договора с __________________________________________. (наименование должности лица, на которого.
______________________________________________________ и в соответствии с. составлена настоящая должностная инструкция). положениями Трудового кодекса Российской Федерации и иных нормативных. актов, регулирующих трудовые правоотношения в Российской Федерации. I.
Общие положения. 1.
Педагог-организатор относится к категории специалистов. 1. На должность педагога-организатора назначается лицо, имеющее.
среднее профессиональное образование ____________________________________. (без предъявления требований к стажу. ________________________________________________________________________. работы; стаж педагогической работы не менее __________ лет). или высшее профессиональное образование _________________________________. (без предъявления требований к. ________________________________________________________________________.
стажу работы; стаж педагогической работы не менее __________ лет). или _______________________ квалификационную категорию.
(II, I, высшую). 1. Назначение на должность педагога-организатора и освобождение от.
нее производится приказом руководителя учреждения по представлению. ________________________________________________________________________. 1. Педагог-организатор должен знать:. - Конституцию Российской Федерации;.
- законы Российской Федерации, решения Правительства РФ и. региональных органов управления образованием по вопросам образования;. - конвенцию о правах ребенка;. - возрастную и специальную педагогику и психологию, физиологию.
- специфику развития интересов и потребностей обучающихся. (воспитанников), основы их творческой деятельности;. - методику поиска и поддержки молодых талантов;. - содержание, методику и организацию одного из видов творческой.
деятельности (научно-технической, эстетической, туристско-краеведческой. оздоровительно-спортивной, досуговой, отдыха и развлечений);.
- программы занятий кружков, секций, студий, клубных объединений;. - основы деятельности детских коллективов, организаций и ассоциаций;.
- правила и нормы охраны труда, техники безопасности. и противопожарной защиты;. 1.
______________________________________________________________.
II. Должностные обязанности. Педагог-организатор:. 2. Содействует развитию личности, талантов и способностей. формированию общей культуры обучающихся (воспитанников, детей).
2. Изучает возрастные и психологические особенности, интересы и. потребности обучающихся (воспитанников, детей) в учреждениях и по месту. жительства, создает условия для их реализации в различных видах. творческой деятельности.
2. Организует работу детских клубов, кружков, секций и других.
любительских объединений, разнообразную индивидуальную и совместную. деятельность обучающихся (воспитанников, детей) и взрослых. 2. Руководит работой по одному из направлений деятельности. учреждения: техническому, художественному, спортивному. туристско-краеведческому и др.
2.
Способствует реализации прав ребенка на создание детских. ассоциаций, объединений.
2. Организует вечера, праздники, походы, экскурсии, поддерживает. социально значимые инициативы обучающихся (воспитанников, детей) в сфере. их свободного времени, досуга и развлечений.
Привлекает к работе с обучающимися (воспитанниками, детьми). работников учреждений культуры и спорта, родителей, общественность.
2. Оказывает поддержку детским кооперативам, иным формам. организации труда обучающихся (воспитанников, детей). 2.
Организует каникулярный отдых обучающихся (воспитанников. детей), несет ответственность за их жизнь и здоровье в период.
образовательного процесса. 2. 10. Способствует пониманию развития и функционирования общества в. целом и отдельных составляющих его социальных систем. 2.
11. Совершенствует свою профессиональную квалификацию. Педагог-организатор имеет право:. 3.
Знакомиться с проектами решений руководства предприятия. касающимися его деятельности. 3.
По вопросам, находящимся в его компетенции, вносить на. рассмотрение руководства учреждения предложения по улучшению деятельности. учреждения и совершенствованию методов работы; замечания по деятельности. отдельных работников учреждения; предлагать варианты устранения имеющихся. в деятельности учреждения недостатков. 3.
Запрашивать лично или по поручению руководства учреждения от. структурных подразделений и специалистов информацию и документы. необходимые для выполнения своих должностных обязанностей. 3.
Привлекать специалистов всех (отдельных) структурных. подразделений к решению задач, возложенных на него (если это. предусмотрено положениями о структурных подразделениях, если нет - с. разрешения руководителя учреждения).
3. Требовать от руководства учреждения оказания содействия в. исполнении своих должностных обязанностей и прав.
3. ______________________________________________________________.
IV. Ответственность. Педагог-организатор несет ответственность:. 4.
За ненадлежащее исполнение или неисполнение своих должностных. обязанностей, предусмотренных настоящей должностной инструкцией, - в. пределах, определенных трудовым законодательством Российской Федерации. 4.
За правонарушения, совершенные в процессе осуществления своей. деятельности, - в пределах, определенных административным, уголовным и.
гражданским законодательством Российской Федерации.